NCERT Solutions for Class 6 Hindi Chapter 1 : वह चिड़िया जो
छठी कक्षा की हिंदी पुस्तक की कविता “वह चिड़िया जो” एक नीली चिड़िया के तीन अलग-अलग पहलुओं को दर्शाती है। प्रत्येक छंद उसकी एक विशेषता और उससे जुड़े मूल्य को उजागर करता है:
1. स्वाद का शौक: चिड़िया दूध से भीगे ज्वार के दानों का पूरा लुत्फ उठाती है, जो साधारण चीजों में संतोष पाने की भावना को बताता है।
2. गाने का प्रेम: चिड़िया अपने जंगल के घर में स्वतंत्र रूप से मधुर स्वर गाती है, जो आत्म-अभिव्यक्ति और एकांत में रहने का आनंद दर्शाता है।
3. साहस: चिड़िया बहती नदी से पानी की बूंदें इकट्ठा करने में बहादुरी दिखाती है, जो उसकी दृढ़ संकल्प और चुनौतियों से पार पाने की क्षमता को दर्शाता है।
कुल मिलाकर, कविता प्रकृति की सुंदरता और सरलता का जश्न मनाती है, हमें प्रत्येक जीव के अनूठ गुणों और प्रतिभाओं की सराहना करने की याद दिलाती है। यह हमें रोजमर्रा की चीजों में खुशी खोजने, व्यक्तिगत अभिव्यक्ति को महत्व देने और कठिनाइयों के सामने साहस दिखाने के लिए प्रोत्साहित करती है।
NCERT Solutions for Class 6 Hindi Chapter 1 : वह चिड़िया जो
प्रश्न 1.कविता पढ़कर बताओ
- कविता में चिड़िया का वर्णन कैसा किया गया है?
उत्तर: कविता में चिड़िया को नीले पंखोंवाली, स्वतंत्र, खुशमिजाज़ और प्रकृति से जुड़ी हुई बताया गया है।
- चिड़िया क्या–क्या खाती है और कहाँ रहती है?
उत्तर: चिड़िया दूध और रस भरे जुंडी के दाने खाती है, और जंगल में पेड़ों पर रहती है।
- कवि ने चिड़िया को “मुँहबोली” क्यों कहा?
उत्तर: चिड़िया खुश होकर मधुर स्वर में गाती है, इसलिए कवि ने उसे मुँहबोली कहा है।
- नदी के दिल से मोती लाने का क्या अर्थ है?
उत्तर: नदी का दिल उसकी गहराई को दर्शाता है, और मोती वहां छिपी खूबसूरती का प्रतीक है।
प्रश्न 2.सोचो और बताओ
1 आपके हिसाब से यह चिड़िया कैसी है?
- उत्तर:
- स्वतंत्र और निडर
- संतोषी और खुशमिजाज़
- प्रकृति-प्रेमी और गीतकार
2.क्या आप भी कभी इस चिड़िया की तरह खुश रहना चाहेंगे? क्यों?
उत्तर: हाँ, मैं भी इस चिड़िया की तरह खुश रहना चाहूँगा। यह चिड़िया स्वतंत्र, खुशमिजाज, और प्रकृति से जुड़ी हुई है। यह दूध और रस भरे जुंडी के दाने खाती है, और जंगल में पेड़ों पर रहती है। यह चिड़िया मधुर स्वर में गाती है, और नदी के दिल से मोती लाती है।
यह चिड़िया मुझे खुशी का प्रतीक लगती है। यह मुझे सिखाती है कि खुशी छोटी-छोटी चीजों में मिल सकती है, जैसे कि प्रकृति से जुड़ना, दूसरों के साथ प्यार से रहना, और अपने काम में आनंद लेना।
मैं भी इस चिड़िया की तरह खुश रहना चाहता हूँ। मैं स्वतंत्र रहना चाहता हूँ, अपनी मर्जी से जीना चाहता हूँ, और प्रकृति से जुड़ा रहना चाहता हूँ। मैं दूसरों के साथ प्यार से रहना चाहता हूँ, और अपने .काम में आनंद लेना चाहता हूँ।
यहाँ कुछ कारण हैं कि मैं इस चिड़िया की तरह खुश रहना चाहता हूँ:
- स्वतंत्रता: मैं अपनी मर्जी से जीना चाहता हूँ, किसी के दबाव में नहीं। मैं अपनी पसंद का काम करना चाहता हूँ, और अपनी मर्जी से दुनिया घूमना चाहता हूँ।
- खुशी: मैं हमेशा खुश रहना चाहता हूँ। मैं जीवन में छोटी-छोटी चीजों में खुशी ढूंढना चाहता हूँ, जैसे कि प्रकृति से जुड़ना, दूसरों के साथ प्यार से रहना, और अपने काम में आनंद लेना।
- प्रकृति से जुड़ाव: मैं प्रकृति से जुड़ा रहना चाहता हूँ। मैं प्रकृति की सुंदरता का आनंद लेना चाहता हूँ, और प्रकृति से सीखना चाहता हूँ।
- प्यार: मैं दूसरों के साथ प्यार से रहना चाहता हूँ। मैं अपने परिवार और दोस्तों से प्यार करना चाहता हूँ, और उनसे प्यार पाना चाहता हूँ।
- आनंद: मैं अपने काम में आनंद लेना चाहता हूँ। मैं ऐसा काम करना चाहता हूँ जो मुझे पसंद हो, और जिससे मुझे खुशी मिले।
मुझे विश्वास है कि अगर मैं इस चिड़िया की तरह खुश रह पाऊँगा, तो मेरा जीवन सफल होगा।
प्रश्न 3.भाषा की बात
1.कविता में किन शब्दों का प्रयोग किया गया है, जो प्रकृति से जुड़े हुए हैं?
उत्तर: जंगल, पेड़, दूध, नदी, धूप, मोती, आदि।
2.कविता में किन उपमानों का प्रयोग किया गया है?
उत्तर: “दूध पीती सी झंकार“: यह उपमान चिड़िया के मधुर स्वर की तुलना दूध पीने से करता है, जो उसकी मधुरता और सुंदरता को दर्शाता है।
- “बिजली सी उड़ती है“: यह उपमान चिड़िया की गति और चपलता को बिजली से तुलना करता है, जो उसकी तीव्रता और ऊर्जा को दर्शाता है।
- “नदी के दिल से मोती लाती है“: यह उपमान चिड़िया की मेहनत और लगन को दर्शाता है। नदी के दिल से मोती लाना एक कठिन काम है, जो चिड़िया की दृढ़ता और साहस को दर्शाता है।
- “जंगल की रानी“: यह उपमान चिड़िया के स्वतंत्र और निडर स्वभाव को दर्शाता है। जंगल में रानी का अर्थ है कि चिड़िया जंगल में रहकर भी स्वतंत्र है और किसी से नहीं डरती।
- “आकाश में तारा“: यह उपमान चिड़िया की सुंदरता और चमक को दर्शाता है। तारे आकाश में चमकते हैं, उसी तरह चिड़िया भी अपनी सुंदरता और मधुर स्वर से जंगल में चमकती है।
- झुंडी के दाने“ – सोने के सिक्के
- “धूप में नहाती है“ – खुशी से झूमती है
- “गीत गाती है“ – मधुर स्वर में गाती है
प्रश्न 4.कविता का आनंद लो
1.अपनी पसंद के हिसाब से कविता का शीर्षक बदलें।
उत्तर: कविता “वह चिड़िया जो” का शीर्षक बदलने के लिए, मैं निम्नलिखित विकल्पों का सुझाव देना चाहूंगा:
- “नीली रानी“: यह शीर्षक चिड़िया के नीले पंखों और उसकी स्वतंत्रता पर केंद्रित है।
- “मधुर स्वर“: यह शीर्षक चिड़िया के मधुर गायन पर केंद्रित है।
- “खुशी का प्रतीक“: यह शीर्षक चिड़िया के खुशमिजाज स्वभाव और जीवन के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण पर केंद्रित है।
- “जंगल की रानी“: यह शीर्षक चिड़िया के स्वतंत्र और निडर स्वभाव पर केंद्रित है।
- “प्रकृति का उपहार“: यह शीर्षक चिड़िया को प्रकृति की सुंदरता और उसके महत्व पर केंद्रित करता है।
2.इस कविता को पढ़कर आपको कैसा लगा?
उत्तर: कविता “वह चिड़िया जो” पढ़कर मुझे बहुत अच्छा लगा।
मुझे पसंद आया:
- कविता का सरल और सुंदर भाषा
- कविता में प्रयुक्त उपमान
- कविता में वर्णित चिड़िया का चरित्र
- कविता का संदेश
NCERT Solutions for Class 6 Hindi Chapter 1: वह चिड़िया जो
FAQ’s
कक्षा 6 हिंदी अध्याय 1 में कौन-कौन से विषय शामिल हैं?
कक्षा 6 हिंदी अध्याय 1 वह चिड़िया जो, में चिड़िया के विचार और अनुभव शामिल हैं। यह कहानी छात्रों को जीवन के मूल्यों और महत्व के बारे में सिखाती है।
कक्षा 6 हिंदी अध्याय 1 के NCERT समाधान कैसे मददगार हैं?
कक्षा 6 हिंदी अध्याय 1 वह चिड़िया जो के NCERT समाधान छात्रों को कहानी को समझने में मदद करते हैं और उनके सवालों के उत्तर प्रदान करते हैं। यहाँ छात्रों को अध्याय के प्रत्येक पहलू की समझ मिलेगी।
कक्षा 6 हिंदी अध्याय 1 के NCERT समाधान कहाँ मिलेंगे?
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कक्षा 6 हिंदी अध्याय 1 के NCERT समाधान कब प्रयोग करें?
कक्षा 6 हिंदी अध्याय 1 के वह चिड़िया जो NCERT समाधान सीखने को मजबूत करने, संदेहों को स्पष्ट करने और परीक्षा के लिए तैयारी करने में सहायक होते हैं। वे नियमित स्टडी के साथ या परीक्षाओं से पहले महत्वपूर्ण तत्व के रूप में उपयोग किए जा सकते हैं।
कक्षा 6 हिंदी अध्याय 1 में विचार चिड़िया के कैसे सिखाते हैं?
कक्षा 6 हिंदी अध्याय 1 में, चिड़िया की कहानी द्वारा, छात्रों को जीवन के मूल्यों और धार्मिकता के बारे में शिक्षा दी जाती है। इसके माध्यम से छात्रों को अद्वितीय धार्मिक संदेशों का अनुभव होता है।
